Родительское собрание в средней группе на тему:
«Через красивое - к человечному»
«Через красивое - к человечному»
Цели: расширение представлений родителей по вопросу нравственно – эстетического воспитания дошкольников; повышение педагогической культуры родителей.
Задачи: познакомить родителей с опытом работы педагогов детского сада по теме собрания; содействовать обмену опытом семейного воспитания; укреплять внутрисемейные отношения.
Форма проведения: мастер – класс, заседание родительского клуба.
Участники: воспитатели, родители.
Оборудование: мультимедийный проектор, клубок.
План проведения:
I Вступительная часть.
1.Вступительная часть.
(Фоном звучит красивая музыка без слов).
Воспитатель: «Держа в руках скрипку, карандаш, кисть, человек не способен совершать плохого» - так гласит украинская народная пословица, и это понятно. Зло и подлинная красота несовместимы. А значит, наша с вами задача – как можно раньше приобщить ребенка к красоте, ибо, как считал великий российский педагог В.А.Сухомлинский - «Через красивое – к человечному – такова закономерность воспитания».
Итак, мы начинаем наше родительское собрание на тему «Через красивое - к человечному».
- В чем же мы видим красоту, где мы ее находим. (Высказывания родителей)
Воспитатель: У меня есть волшебный клубок, пусть клубок, словно в сказке, поведет нас по дороге красоты. А мы поможем ему. Конечно, клубок появился у нас неспроста. Вся жизнь в детском саду – это сказка, а в сказке все возможно. Чтобы нам с вами настроится на одну волну, предлагаю вам небольшую разминку на развитие красоты голоса, четкого произношения и темпа.Попробуйте, пожалуйста, голосом красиво передать характер каждого слова.
Воспитатель: А сейчас мне бы хотелось узнать у Вас, как Вы считаете какими способами необходимо воспитывать эмоциональную отзывчивость и нравственно – эстетические качества у детей. (высказывания родителей)
-посещение театра;
-просмотр мультфильмов;
-общение со сверстниками;
-посещение музеев;
-чтение книг;
-прогулки в парке, лесу;
-посещение кружков танцев, рисования...
2015 год объявлен президентом нашей страны, как Год художественной литературы, и особо Ваше внимание хочется обратить на чтение книг, которые есть у вас дома, библиотеке нашей группы, в детских библиотеках города, в которые Вы можете записаться с ребенком, и посещать в выходной день, вместе обсуждать прочитанное, и делать зарисовки. Поверьте, для ребенка это будет целым значимым событием!
Заключение
Задача взрослого – создать условия для возникновения эстетических переживаний ребенка. Чем больше будет красивых уголков в нашей жизни, хороших доступных музеев, выставок, концертов, книг – всего, что несет в себе красоту, тем легче будет воспитывать детей. Еще один мощный фактор приобщения к прекрасному – это научить детей замечать красоту природы. И конечно не забывайте, что именно Вы являетесь примером для своих детей.
(Звучит фоновая музыка, демонстрируются слайды «Красота природы Урала»)
Пусть ребенок чувствует красоту и восторгается ею, пусть в его сердце и в памяти навсегда сохранятся образы, в которых воплощается Родина. Красота — это кровь и плоть человечности, добрых чувств, сердечных отношений... Улыбка, восхищение, изумление перед красотой представляются как бы тропинкой, которая должна привести к детским сердцам.
В мире есть страны, где природа ярче наших полей и лугов, но родная красота должна стать для наших детей самой дорогой. Надо, чтобы дети не просто видели, как деревья покрываются весной белым покрывалом, как над золотыми колокольчиками хмеля летают пчелы, как наливаются яблоки и краснеют помидоры,— все это они должны переживать как радость, как полноту своей духовной жизни.
А сейчас, мне вновь понадобиться ваша помощь, предлагаю Вам вместе со мной прочитать стихотворение
Воспитатель:
Учитесь видеть красоту природы –
Старайтесь все детали подмечать.
Природа – дар бесценный нам от Бога.
Она научит жить, любить, мечтать!
Пожалуйста, продолжайте:
1. Живет повсюду красота,
Живет не где – нибудь, а рядом
2. Всегда открыта нашим взглядам,
Всегда доступна и чиста.
3. Живет повсюду красота,
В любом цветке, в любой травинке
4. И даже в меленькой росинке,
Что дремлет в складочках листа.
5. Живет повсюду красота,
Сердца нам радуя и грея.
6. И всех нас делает добрее
Она, наверное, неспроста.
Уважаемые родители! Для Вас мы нашли интересную, красивую притчу «Про кувшин с трещинкой». Пожалуйста, обратите ваше внимание на экран.
Просмотр видеофильма притчи «Про кувшин с трещинкой"
Наши дети растут быстро. Не успеем мы оглянуться, как они станут взрослыми. Какими они станут, что доброго вынесут из своего детства и сохранят в себе, во многом зависит от нас! Быстро летит время. Поэтому медлить нельзя. Успехов вам и добра вашим детям.
Спасибо за внимание!
Задачи: познакомить родителей с опытом работы педагогов детского сада по теме собрания; содействовать обмену опытом семейного воспитания; укреплять внутрисемейные отношения.
Форма проведения: мастер – класс, заседание родительского клуба.
Участники: воспитатели, родители.
Оборудование: мультимедийный проектор, клубок.
План проведения:
I Вступительная часть.
- Разминка «Сказка»
- Игра «Что для вас красота».
- Упражнение «Ассоциации».
- Педагогический всеобуч «Воспитание у детей эмоциональной отзывчивости к прекрасному»
- Просмотр видеофильма по теме собрания «Как распускаются цветы».
- Просмотр презентации «Красота природы»
- Просмотр видеофильма по теме собрания «Как распускаются цветы».
- Разное.
1.Вступительная часть.
(Фоном звучит красивая музыка без слов).
Воспитатель: «Держа в руках скрипку, карандаш, кисть, человек не способен совершать плохого» - так гласит украинская народная пословица, и это понятно. Зло и подлинная красота несовместимы. А значит, наша с вами задача – как можно раньше приобщить ребенка к красоте, ибо, как считал великий российский педагог В.А.Сухомлинский - «Через красивое – к человечному – такова закономерность воспитания».
Итак, мы начинаем наше родительское собрание на тему «Через красивое - к человечному».
- В чем же мы видим красоту, где мы ее находим. (Высказывания родителей)
Воспитатель: У меня есть волшебный клубок, пусть клубок, словно в сказке, поведет нас по дороге красоты. А мы поможем ему. Конечно, клубок появился у нас неспроста. Вся жизнь в детском саду – это сказка, а в сказке все возможно. Чтобы нам с вами настроится на одну волну, предлагаю вам небольшую разминку на развитие красоты голоса, четкого произношения и темпа.Попробуйте, пожалуйста, голосом красиво передать характер каждого слова.
(Родителям раздаются полоски со строчками стихотворения, по очереди читают)
Разминка «Сказка»
В нашей сказке все возможно:
1. Здесь - то тихо, то - тревожно,
2. То - таинственно, то - важно,
3. То - волшебно, то - отважно.
4. В спальне - сон на мягких лапах,
5. В кухне здесь - волшебный запах,
6. Дети, птицы и цветы -
7. Дружат с Феей красоты.
Воспитатель: Спасибо, уважаемые родители – Вы молодцы! Мы с Вами на несколько секунд очутились в детстве! И это прекрасно!
А сейчас, клубок побежит по рукам, и, каждый, кто держит клубок в руках, скажет, что красивого он видел в жизни, а потом передаст клубок другому, говоря при этом слова:
Ниточка тянись, тянись,
Красотою поделись!
Игра «Что для вас красота»
Воспитатель: Красоту мы находим, прежде всего в природе, искусстве, самом человеке, его духовном мире, мыслях и поступках. Значит, стремясь напитать детей красотой, мы должны открыть перед ними мир природы, мир высокого искусства и рассказать о людях, чья жизнь стала образцом, эталоном красоты души и человечности для многих поколений.
Воспитание нравственных, моральных, эстетических взглядов ребенка начинается в семье. Почему же именно в семье происходит формирование нравстенно – эстетических качеств. Давайте попробуем выяснить этот вопрос вместе. Я предлагаю Вам выполнить упражнение, которое называется «Ассоциации».
Упражнение «Ассоциации»
Если семья – это постройка, то она ……………………………………………
Если семья – это цвет, то она…………………………………………………..
Если семья – это музыка, то она…………………………………………………..
Если семья – это геометрическая фигура, то она………………………………..
Если семья – это название фильма, то она………………………………………
Если семья – это настроение, то она…………………………………………….
Если семья – это металл, то она………………………………………………….
Если семья – это животное, то она………………………………………………
Если семья – это цветок, то она………………………………………………….
Если семья – это игра, то она……………………………………………………..
Если семья – это драгоценный камень, то она…………………………………
Если семья – это дерево, то она…………………………………………………...
(Воспитатель делает вывод)
Семья – это многоаспектное явление. Именно в семье устанавливается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям.
Теоретическая часть:
Педагогический всеобуч «Воспитание у детей эмоциональной отзывчивости к прекрасному»
Воспитатель: Дошкольный возраст - яркая, неповторимая страница жизни каждого человека. Именно в этот период начинается процесс социализации. Дошкольное детство – время первоначального становления личности, формирование основ самосознания и индивидуальности ребенка.
В дошкольном возрасте процесс познания у ребенка происходит эмоционально – практическим путем. Каждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир.
Каждый год в детский сад приходят разные дети: сообразительные, смышленые и не очень, контактные и замкнутые. Педагогов настораживает тот факт, что они удивляются и восхищаются все меньше и меньше, их интересы разнообразны: куклы Барби, Винксы, монстры хай, модели машинок, компьютеры - планшеты. А ведь наше общество как никогда нуждается в активных и творческих людях. Как же разбудить в детях интерес и эмоциональную отзывчивость к прекрасному и к самому себе.
Воспитание сегодня, а не завтра. Воспитание лучших качеств, лучших чувств, лучших мыслей. Как это делать?
С помощью культуры и красоты, пропуская их через свою душу и сердце к душе и сердцу своего ребенка.
«Глядя на прекрасное и слушая о прекрасном, человек улучшается», - говорили древние греки.
Поэтому мы должны окружать ребенка красотой, прекрасным!
Природа, произведения искусства, литература – все это может дать нам все необходимое для воспитания детей. В деле воспитания красотой на первом месте должно оказаться восприятие красоты. Для этого очень важно развивать внимание, наблюдательность.
Развивать внимание можно на самых обычных предметах и самыми обычными способами:
- поставить знакомый предмет на новое место и посмотреть, заметил ли ребенок;
- каждый день на прогулке наблюдать, как меняется небо, как ведут себя животные и растения в разное время и т.д;
- утром, когда вы идете с детьми в детский сад, замечать изменения в природе, отмечать, какая сегодня погода, сравнивать с прошедшим днем, также и вечером. И это не сложно!
Что произойдет, если ребенок увидит в ваших глазах интерес к прекрасному?
Планомерное развитие в детях внимания, наблюдательности приведет к развитию чуткости восприятия, что само по себе очень важно как первый шаг к нравственности, отзывчивости, эстетической развитости.
Восприятие красоты неразрывно связано с потребностью выразить свои впечатления, в какой либо форме. В нашем детском саду мы предлагаем ребенку выразиться в рисунке, в поделке, в танце, в игре или слове.
Говорят - дети «цветы жизни». И это действительно так! Давайте и мы с Вами окунемся в мир прекрасного.
Ниточка, тянись, тянись,
Красотою поделись!
Просмотр видеофильма по теме собрания «Как распускаются цветы».
Разминка «Сказка»
В нашей сказке все возможно:
1. Здесь - то тихо, то - тревожно,
2. То - таинственно, то - важно,
3. То - волшебно, то - отважно.
4. В спальне - сон на мягких лапах,
5. В кухне здесь - волшебный запах,
6. Дети, птицы и цветы -
7. Дружат с Феей красоты.
Воспитатель: Спасибо, уважаемые родители – Вы молодцы! Мы с Вами на несколько секунд очутились в детстве! И это прекрасно!
А сейчас, клубок побежит по рукам, и, каждый, кто держит клубок в руках, скажет, что красивого он видел в жизни, а потом передаст клубок другому, говоря при этом слова:
Ниточка тянись, тянись,
Красотою поделись!
Игра «Что для вас красота»
Воспитатель: Красоту мы находим, прежде всего в природе, искусстве, самом человеке, его духовном мире, мыслях и поступках. Значит, стремясь напитать детей красотой, мы должны открыть перед ними мир природы, мир высокого искусства и рассказать о людях, чья жизнь стала образцом, эталоном красоты души и человечности для многих поколений.
Воспитание нравственных, моральных, эстетических взглядов ребенка начинается в семье. Почему же именно в семье происходит формирование нравстенно – эстетических качеств. Давайте попробуем выяснить этот вопрос вместе. Я предлагаю Вам выполнить упражнение, которое называется «Ассоциации».
Упражнение «Ассоциации»
Если семья – это постройка, то она ……………………………………………
Если семья – это цвет, то она…………………………………………………..
Если семья – это музыка, то она…………………………………………………..
Если семья – это геометрическая фигура, то она………………………………..
Если семья – это название фильма, то она………………………………………
Если семья – это настроение, то она…………………………………………….
Если семья – это металл, то она………………………………………………….
Если семья – это животное, то она………………………………………………
Если семья – это цветок, то она………………………………………………….
Если семья – это игра, то она……………………………………………………..
Если семья – это драгоценный камень, то она…………………………………
Если семья – это дерево, то она…………………………………………………...
(Воспитатель делает вывод)
Семья – это многоаспектное явление. Именно в семье устанавливается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям.
Теоретическая часть:
Педагогический всеобуч «Воспитание у детей эмоциональной отзывчивости к прекрасному»
Воспитатель: Дошкольный возраст - яркая, неповторимая страница жизни каждого человека. Именно в этот период начинается процесс социализации. Дошкольное детство – время первоначального становления личности, формирование основ самосознания и индивидуальности ребенка.
В дошкольном возрасте процесс познания у ребенка происходит эмоционально – практическим путем. Каждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир.
Каждый год в детский сад приходят разные дети: сообразительные, смышленые и не очень, контактные и замкнутые. Педагогов настораживает тот факт, что они удивляются и восхищаются все меньше и меньше, их интересы разнообразны: куклы Барби, Винксы, монстры хай, модели машинок, компьютеры - планшеты. А ведь наше общество как никогда нуждается в активных и творческих людях. Как же разбудить в детях интерес и эмоциональную отзывчивость к прекрасному и к самому себе.
Воспитание сегодня, а не завтра. Воспитание лучших качеств, лучших чувств, лучших мыслей. Как это делать?
С помощью культуры и красоты, пропуская их через свою душу и сердце к душе и сердцу своего ребенка.
«Глядя на прекрасное и слушая о прекрасном, человек улучшается», - говорили древние греки.
Поэтому мы должны окружать ребенка красотой, прекрасным!
Природа, произведения искусства, литература – все это может дать нам все необходимое для воспитания детей. В деле воспитания красотой на первом месте должно оказаться восприятие красоты. Для этого очень важно развивать внимание, наблюдательность.
Развивать внимание можно на самых обычных предметах и самыми обычными способами:
- поставить знакомый предмет на новое место и посмотреть, заметил ли ребенок;
- каждый день на прогулке наблюдать, как меняется небо, как ведут себя животные и растения в разное время и т.д;
- утром, когда вы идете с детьми в детский сад, замечать изменения в природе, отмечать, какая сегодня погода, сравнивать с прошедшим днем, также и вечером. И это не сложно!
Что произойдет, если ребенок увидит в ваших глазах интерес к прекрасному?
Планомерное развитие в детях внимания, наблюдательности приведет к развитию чуткости восприятия, что само по себе очень важно как первый шаг к нравственности, отзывчивости, эстетической развитости.
Восприятие красоты неразрывно связано с потребностью выразить свои впечатления, в какой либо форме. В нашем детском саду мы предлагаем ребенку выразиться в рисунке, в поделке, в танце, в игре или слове.
Говорят - дети «цветы жизни». И это действительно так! Давайте и мы с Вами окунемся в мир прекрасного.
Ниточка, тянись, тянись,
Красотою поделись!
Просмотр видеофильма по теме собрания «Как распускаются цветы».
Воспитатель: А сейчас мне бы хотелось узнать у Вас, как Вы считаете какими способами необходимо воспитывать эмоциональную отзывчивость и нравственно – эстетические качества у детей. (высказывания родителей)
-посещение театра;
-просмотр мультфильмов;
-общение со сверстниками;
-посещение музеев;
-чтение книг;
-прогулки в парке, лесу;
-посещение кружков танцев, рисования...
2015 год объявлен президентом нашей страны, как Год художественной литературы, и особо Ваше внимание хочется обратить на чтение книг, которые есть у вас дома, библиотеке нашей группы, в детских библиотеках города, в которые Вы можете записаться с ребенком, и посещать в выходной день, вместе обсуждать прочитанное, и делать зарисовки. Поверьте, для ребенка это будет целым значимым событием!
Заключение
Задача взрослого – создать условия для возникновения эстетических переживаний ребенка. Чем больше будет красивых уголков в нашей жизни, хороших доступных музеев, выставок, концертов, книг – всего, что несет в себе красоту, тем легче будет воспитывать детей. Еще один мощный фактор приобщения к прекрасному – это научить детей замечать красоту природы. И конечно не забывайте, что именно Вы являетесь примером для своих детей.
(Звучит фоновая музыка, демонстрируются слайды «Красота природы Урала»)
Пусть ребенок чувствует красоту и восторгается ею, пусть в его сердце и в памяти навсегда сохранятся образы, в которых воплощается Родина. Красота — это кровь и плоть человечности, добрых чувств, сердечных отношений... Улыбка, восхищение, изумление перед красотой представляются как бы тропинкой, которая должна привести к детским сердцам.
В мире есть страны, где природа ярче наших полей и лугов, но родная красота должна стать для наших детей самой дорогой. Надо, чтобы дети не просто видели, как деревья покрываются весной белым покрывалом, как над золотыми колокольчиками хмеля летают пчелы, как наливаются яблоки и краснеют помидоры,— все это они должны переживать как радость, как полноту своей духовной жизни.
А сейчас, мне вновь понадобиться ваша помощь, предлагаю Вам вместе со мной прочитать стихотворение
Воспитатель:
Учитесь видеть красоту природы –
Старайтесь все детали подмечать.
Природа – дар бесценный нам от Бога.
Она научит жить, любить, мечтать!
Пожалуйста, продолжайте:
1. Живет повсюду красота,
Живет не где – нибудь, а рядом
2. Всегда открыта нашим взглядам,
Всегда доступна и чиста.
3. Живет повсюду красота,
В любом цветке, в любой травинке
4. И даже в меленькой росинке,
Что дремлет в складочках листа.
5. Живет повсюду красота,
Сердца нам радуя и грея.
6. И всех нас делает добрее
Она, наверное, неспроста.
Уважаемые родители! Для Вас мы нашли интересную, красивую притчу «Про кувшин с трещинкой». Пожалуйста, обратите ваше внимание на экран.
Просмотр видеофильма притчи «Про кувшин с трещинкой"
Наши дети растут быстро. Не успеем мы оглянуться, как они станут взрослыми. Какими они станут, что доброго вынесут из своего детства и сохранят в себе, во многом зависит от нас! Быстро летит время. Поэтому медлить нельзя. Успехов вам и добра вашим детям.
Спасибо за внимание!
Комментариев нет:
Отправить комментарий